Español, comprensión auditiva. Français, compréhension de l'écrit

#relato #récit 

#ELE #español #escuchar

Para los estudiantes de español, he aquí un relato util para la práctica del la comprensión:

Algo muy grave va a suceder en este pueblo, Gabriel García Márquez

Escuchar aquí otra lectura y versión del cuento

#FLE #français #lire

Pour les étudiants de français, voilà un poème pour entraîner la compréhension :

Le retour au pays

C'est un Breton qui revient au pays natal
Après avoir fait plusieurs mauvais coups
Il se promène devant les fabriques à Douarnenez 
Il ne reconnaît personne
Personne ne le reconnaît
Il est très triste.
Il entre dans une crêperie pour manger des crêpes
Mais il ne peut pas en manger
Il a quelque chose que les empêche de passer
Il paye
Il sort
Il allume une cigarette
Mais il ne peut pas la fumer.
Il y a quelque chose
Quelque chose dans sa tête
Quelque chose de mauvais
Il est de plus en plus triste
Et soudain il se met à se souvenir :
Quelqu'un lui a dit quand il était petit
« Tu finiras sur l'échafaud »
Et pendant des années
Il n'a jamais osé rien faire
Pas même traverser la rue
Pas même partir sur la mer
Rien absolument rien.
Il se souvient.
Celui qui avait tout prédit c'est l'oncle Grésillard
L'oncle Grésillard qui portait malheur à tout le monde
La vache !
Et le Breton pense à sa sœur
Qui travaille à Vaugirard
À son frère mort à la guerre
Pense à toutes les choses qu'il a vues
Toutes les choses qu'il a faites.
La tristesse se serre contre lui
Il essaie une nouvelle fois
D'allumer une cigarette
Mais il n'a pas envie de fumer
Alors il décide d'aller voir l'oncle Grésillard.
Il y va
Il ouvre la porte
L'oncle ne le reconnaît pas
Et il lui dit :
« Bonjour oncle Grésillard »
Et puis il lui tord le cou.
Et il finit sur l'échafaud à Quimper
Après avoir mangé deux douzaines de crêpes
Et fumé une cigarette.

Français, compréhension de l'oral. Español, comprensión de lectura

#papier #papel

#FLE #français #écouter

Pour les étudiants de français, voilà une vidéo pour entraîner la compréhension :

#ELE #español #leer

Para los estudiantes de español, he aquí un relato para practicar la comprensión:

El diario a diario

Un señor toma un tranvía después de comprar el diario y ponérselo bajo el brazo. Media hora más tarde desciende con el mismo diario bajo el mismo brazo. Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montón de hojas impresas que el señor abandona en un banco de la plaza. Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que un muchacho lo ve, lo lee, y lo deja convertido en un montón de hojas impresas. Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que una anciana lo encuentra, lo lee, y lo deja convertido en un montón de hojas impresas. Luego lo lleva a su casa y en el camino lo usa para empaquetar medio kilo de acelgas, que es para lo que sirven los diarios después de estas excitantes metamorfosis. 

Desayuno en el arte (literario y plástico)

 

El cerco de Juan Martini (Norma)

Como van a constatar a lo largo de toda la novela, el señor Stein bebe demasiado café y demasiado whisky... pero sus desayunos ¡son impecables!

Este, por ejemplo, es el primero que el autor nos describe (página 14), ¡disfruten de su lectura!

Luego, miren estos otros desayunos: El desayuno en el arte una interesantísima galería creada por Zambombazo (*). 

¿Cuál de todos es el que se parece más al descripto en la novela? 

¿En qué coinciden? 

¿Qué habría que agregar?  

¿Qué habría que quitar?

Y más desayunos ¡para seguir hablando!

 

Referencias sobre los autores, enlace desde cada imagen.

(*) Más galerías, ¡igual de interesantes!

El desayuno en el arte; arte en el desayuno, del Blog DesEquiLIBROS.

El desayuno en el arte, del Blog Póngame un café.

El humor por la exageración:

Lean y disfruten de este fragmento de Caza de brujas en la pampa en “Usted no me lo va a creer y otros cuentos” de Roberto Fontanarrosa

(…) Muerto de cansancio, molido por el traqueteo del tren, aburrido incluso por tantas horas de mirar por la ventana una sucesión interminable de llanuras de vegetación achaparrada, llegué a Limay Mahuida casi de noche y allí me esperaba un Ford T gris (...) para llevarme hasta la estancia.
(...)
De entrada nomás me habían servido un desayuno de pernil de carpincho con tortas negras, jugo de bergamota, buñuelos de grasa y café con leche recién ordeñada que me supo a gloria pero me cayó un tanto pesada.
—Ya te vas a ir acostumbrando. Mañana probá con mate cocido, en todo caso —se rió el Coronel que tenía para conmigo una constante actitud paternalista.

Literatura 4, Crear con palabras

Seguramente ningún lector de "Lituma en los Andes", de Mario Vargas Llosa, guardó en su lista de personajes agradables al cantinero Dionisio. 

"Lituma en los Andes", Mario Vargas Llosa

Si en el comienzo del relato su aspecto es temerario e inspira rechazo, hacia el final lo que hace y lleva a hacer a los demás ... (¡no digamos más!).

En fin, virtudes no sé si Dionisio tiene muchas pero al menos una sí y que me parece vale la pena recordar. Su instinto, capacidad, don o mejor dicho:  

su actitud, su convicción de poder crear cosas con palabras.

¿A qué me refiero?

Si no conocen la historia, imaginen un paisaje de sierras andinas desolado, crudo, pobre, desconectado del mundo y vean lo que Dionisio dice (¿crea?) allí:

Él [Dionisio] estaba ahí, vendiendo pisco de unas tinajas que cargaban unas mulas, en lo que era entonces la placita de Naccos, donde está ahora la oficina de la compañía.  Había puesto unos tablones sobre dos caballetes y un cartel: "Ésta es la cantina."

O este otro párrafo que conocemos de la boca de su esposa:

Al anochecer del segundo día, Dionisio me cogió de la mano, me hizo trepar una cuesta y me señaló el cielo. "¿Ves ese grupito de estrellas, allá, formando una corona?" Se destacaban clarísimo de todas las otras.  "Sí, las veo." "Son mi regalo de bodas."

Literatura / Littérature, Fiestas y números / Des fêtes et des nombres

Para las fiestas, al menos en los libros, nadie repara en gastos, ni mide esfuerzos...

"Crónica...", Gabriel García Márquez 

Gabriel García Márquez, "Crónica de una muerte anunciada" 

Allí obtuvo muchos datos que le faltaban para calcular los costos de la parranda.  Contó que se habían sacrificado cuarenta pavos y once cerdos para los invitados, y cuatro terneras que el novio puso a asar para el pueblo en la plaza pública.  Contó que se consumieron 205 cajas de alcoholes de contrabando y casi 2.000 botellas de ron de caña que fueron repartidas entre la muchedumbre.  No hubo una sola persona, ni pobre ni rica, que no hubiera participado de algún modo en la parranda de mayor escándalo que se había visto jamás en el pueblo.

"Como agua...", Laura Esquivel

Laura Esquivel, "Como agua para chocolate"

Febrero

Pastel Chabela

Ingredientes: 175 gramos de azúcar granulada de primera; 300 gramos de harina de primera, tamizada tres veces; 17 huevos; raspadura de un limón

Manera de hacerse:

En una cacerola se ponen 5 yemas de huevo, 4 huevos enteros y el azúcar.  Se baten hasta que la masa espesa y se le anexan 2 huevos enteros más.  Se sigue batiendo y cuando vuelve a espesar se le agregan otros 2 huevos completos, repitiendo este paso hasta que se terminan de incorporar todos los huevos, de dos en dos.  Para elaborar el pastel de boda de Pedro con Rosaura, Tita y Nacha habían tenido que multiplicar por diez las cantidades de esta receta pues en lugar de un pastel para dieciocho personas tenían que preparar uno para ciento ochenta.  ¡ El resultado da 170 huevos !  Y esto significaba que habían tenido que tomar medidas para tener reunida esta cantidad de huevos, de excelente calidad, en un mismo día. 

Mais il y a toujours des exceptions...

"L'avare", Molière

Molière, "L'avare" 

Maître Jacques: Combien serez-vous de gens à table?

Harpagon: Nous serons huit ou dix; mais il ne faut prendre que huit.  Quant il y a à manger pour huit, il y en a bien pour dix. (...)

Maître Jacques: Eh bien, il faudra quatre grands potages bien garnis et cinq assiettes d'entrées.  Potages: bisque, potage de perdrix aux choux verts, potage de santé, potage de canards aux navets.  Entrées: fricassée de poulets, tourte de pigeonneaux, ris de veau, boudin blanc et morilles.

Harpagon: Que diable ! voilà pour traiter toute une ville entière. (...) Il faudra de ces choses dont on ne mange guère, et qui rassasient d'abord.

 

Literatura 3, "Los pichiciegos"

Y a todos les produjo risa porque nadie sabía qué era un pichiciego.

Antes de pasar a otra cosa, quise continuar con un poco más de Rodolfo Fogwill y sus Pichiciegos.   

Rodolfo Fogwill, 1941-2010  

 

A continuación lo que elegí.  ¡ Que les guste y se conmuevan con la analogía!

Hacia las páginas 26-27 (estoy trabajando con una edición de Interzona del 2006),  Fogwill hace que el santiagueño nos cuente qué es un pichiciego:

"Los pichis": fue una mañana de bombardeo.  Estaban en la entrada y nadie se animaba a bajar, porque la tierra trepidaba con cada bomba o cohete que caía contra la pista, a más de diez kilómetros de allí.  El bombardeo seguido asusta: hay ruido y vibraciones de ruido que corren por la piedra, bajo la tierra, y hasta de lejos hacen vibrar a cualquiera y asustan.  Algunos se vuelven locos.  

Fumaban, quietos.

Tenían hambre.  Con toda la comida amontonada abajo, igual se lo aguantaban.

-¡ Qué hambre ! -dijo uno.

-¡ Con qué ganas me comería un pichiciego ! -dijo el santiagueño.

Y a todos les produjo risa porque nadie sabía qué era un pichiciego.

-¿Qué...?  ¿Nunca comieron pichiciegos...? -averiguaba el santiagueño-.

Había porteños, formoseños, bahienses, sanjuaninos: nadie había oído hablar del pichiciego.  El santiagueño les contó:

-El pichi es un bicho que vive abajo de la tierra.  Hace cuevas.  Tiene cáscara dura -una caparazón- y no ve.  Anda de noche.  Vos lo agarrás, lo das vuelta, y nunca sabe enderezarse, se queda pataleando panza arriba.  ¡ Es rico, más rico que la vizcacha !

-¿Cómo es de grande?

-Así -dijo el santiagueño, pero nadie veía.  Debió explicar-: como una vizcacha, hay más chicos, hay más grandes.

A los lectores argentinos, los gentilicios leídos seguramente nos llevan de un extremo al otro del país sin ninguna dificultad.

Para mis alumnos extranjeros, va esta ayuda:

santiagueño, formoseño, sanjuanino  > persona originaria de las provincias argentinas de Santiago del Estero, Formosa y San Juan

porteño, bahiense > de la ciudades argentinas de Buenos Aires y Bahía Blanca.

Literatura 2, Me gusta leer

Dado que en este blog habrá MUCHO de TODO y que parte de ese todo será la LITERATURA, ¿seguimos metiéndonos en el tema?, ¿nos hacemos a la idea con mayor convencimiento?

Comparto un muy buen documento que pretende motivar a la lectura... 

Un buen "guión" y unas manos habilidosas armando una presentación multimedia hicieron algo simple pero de mucha potencia.

¡Que lo disfruten!

A mis alumnos, estudiantes de español, les propongo que miren y escuchen una segunda vez el documento y que a manera de juego o test de memoria respondan:

*¿ Leyeron o escucharon la palabra sueños? ¿y llorar? ¿y escritor? ¿y reír? ¿y capricho? ¿y emoción?

* ¿En qué orden se lee-escucha?

.me gusta dudar / .me gusta emocionarme / .me gusta el suspense / .me gusta imaginar / .me gusta la intriga

*¿Cómo termina esta oración?

Deseas saber cómo acaba la historia pero al mismo tiempo...

Y antes de terminar, una pregunta: ¿conocían esta traducción ES > FR?

Érase una vez ... > Il était une fois ...  

Literatura 1, "Los pichiciegos", ¿De qué habla?, ¿qué está describiendo?

Transcribo las primeras páginas de una gran novela que vale la pena leer.  La versión es exactamente igual a la original con un único cambio: borré la mención explícita del objeto que el autor allí describe:  ¿De qué habla?, ¿qué está describiendo?

Que no era así, le pareció.  No amarilla, como crema; más pegajosa que la crema.  Pegajosa, pastosa.  Se pega por la ropa, cruza la boca de los gabanes, pasa los borceguíes, pringa las medias.  Entre los dedos, fría, se la siente después.

 ─¡Presente! ─dijo una voz abotagada.

─Pasa ─respondió.  No “pasá” sino “pasa”.  Así debían decir.

Entonces la voz de afuera dijo “calor”, y haciendo ruido rodó hacia él un muchacho enchastrado de barro.

─No hace frío ─habló el llegado─, pero habría que apuntalar algo más el durmiente…

─Después se hará ─le dijo, mientras sentía que el otro se acomodaba enfrente, embarrado, húmedo, respirando a saltos.

Imaginaba … blanca, liviana, bajando en línea recta hacia el suelo y apoyándose luego sobre el suelo hasta taparlo con un manto blanco de ….  Pero esa … ahí, amarilla, no caía: corría horizontal por el viento, se pegaba a las cosas, se arrastraba después por el suelo y entre los pastos para chupar el polvillo de la tierra; se hacía marrón, se volvía barro.  Y a eso llamaban … cuando decían que los accesos tenían ….  …: barro pesado, helado, frío y pegajoso.

En su pueblo, dos veces que …, él estaba durmiendo, y cuando despertó y pudo mirar por la ventana … ya estaba derretida.  En el televisor … es blanca.  Cubre todo.  Allí la gente esquía y patina sobre ….  Y … no se hunde ni se hace barro ni atraviesa la ropa, y tiene trineos con campanillas y hasta flores.  Afuera no: en la peña una oveja, un jeep y varios muchachos se habían desbarrancado por culpa de la … jabonosa y marrón.  Y no había flores ni árboles ni música.  Nada más viento y frío tenían afuera.

"Los pichiciegos", Rodolfo Fogwill, Interzona

Este es el audio del segmento modificado:

Y dejo aquí las 2 primeras páginas de la novela para que cada uno compare su respuesta con la versión original, y las tapas y solapa por si no conocen la obra.

Hoy, 14 de junio, con profundo respeto y en honor a los casi mil gloriosos vencidos en un tiempo que no podemos entender.